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Estudiantes destacan en su primera práctica profesional en la Clínica Montserrat

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La ECR celebra con orgullo los resultados obtenidos por los estudiantes de quinto semestre del programa de Administración en Salud, quienes iniciaron este semestre su primera práctica profesional en la reconocida Clínica Montserrat. Este proceso, más allá de marcar un hito académico, evidenció el impacto positivo que tienen nuestras alianzas estratégicas en la formación integral de los futuros profesionales del sector salud.

Durante su estancia, los estudiantes fueron capacitados por expertos de alto nivel en la institución, lo que les permitió enfrentarse con seguridad y responsabilidad a tareas fundamentales como la facturación, la atención al usuario, y otros procesos administrativos esenciales en el funcionamiento de un centro de salud. El compromiso, la actitud proactiva y las habilidades desarrolladas a lo largo de su formación en la ECR se hicieron evidentes desde el primer momento.

Uno de los logros más significativos de esta experiencia fue la propuesta de vinculación laboral inmediata que la Clínica Montserrat extendió a varios de los practicantes, reconociendo en ellos el talento, la ética y la preparación que caracteriza a los estudiantes de la ECR. Este hecho no solo llena de satisfacción a nuestra comunidad académica, sino que también reafirma la importancia de fortalecer las relaciones con el sector productivo para abrir caminos reales de empleabilidad.

Desde el programa de Administración en Salud, este éxito representa un gran impulso para continuar apostando por una formación basada en la experiencia, el aprendizaje práctico y la colaboración interinstitucional. Además, motiva a las nuevas cohortes a seguir preparándose con compromiso y pasión, sabiendo que el esfuerzo académico puede convertirse en una puerta directa al mundo laboral.

Felicitamos con entusiasmo a nuestros estudiantes por este gran logro y agradecemos a la Clínica Montserrat por su confianza y respaldo. Historias como estas reafirman la misión de la ECR: formar profesionales capaces de transformar el sistema de salud con liderazgo, calidad y sensibilidad social.